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Exclusion scolaire,
l'Unapei relance sa campagne
#jaipasecole

Si Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale entend, pour l’année scolaire à venir, « parachever la transformation de l’école inclusive »[1], les enfants en situation de handicap et leurs familles, eux, savent qu’il reste encore beaucoup d’obstacles à lever pour faire de l’école un lieu où chacun à sa place, que ce soit en école ordinaire ou en école spécialisée. En réalité, personne n’est dupe : cette année encore, des milliers d’enfants ne seront pas, peu, ou mal scolarisés en raison de leur handicap.

Pour faire connaître la réalité vécue par ces milliers de familles, l’Unapei relance son opération #Jaipasecole. Chaque année, les témoignages de plus en plus nombreux sont publiés de toute la France sur le site internet marentree.org : scolarisations inexistantes, partielles ou inadaptées… autant de situations qui confirment tristement que le droit à l’éducation est loin d’être effectif pour tous les enfants de notre pays.

Et parce que ce problème est d’ampleur nationale, l’Unapei a donné la parole aux Français pour connaître leur perception sur la scolarisation des enfants en situation de handicap intellectuel ou cognitif. Le résultat est sans appel : 68% des Français pensent que leur scolarisation n’est pas adaptée ! 

Déplorant le manque de chiffres officiels, l’Unapei a également interrogé 35 associations de son réseau qui accompagnent quotidiennement des enfants en situation de handicap dans des dispositifs pensés pour eux (institut médico-éducatif, unités d’enseignement externalisées, SESSAD, etc.). Un des chiffres marquants : 69% des demandes de postes d'enseignants faites par ces associations ont été refusées par l'Éducation nationale. Le taux d'encadrement par des enseignants est donc largement insuffisant pour que chaque enfant puisse bénéficier d'une scolarisation adaptée à ses besoins !

En cette veille de rentrée, l’Unapei le rappelle : l’éducation est un droit fondamental. Tous les enfants ont le droit à une scolarisation de qualité, continue, avec un accompagnement et un environnement adaptés aux spécificités et aux besoins de chaque élève, quelque soit le lieu où s’exerce leur scolarité. 

> Les témoignages

[1] Circulaire de rentrée 2021 de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports. https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo25/MENE2119494C.htm

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